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SUMMARY:10. Fachtagung "Kinder- und Jugendhilfe & Schule verqueeren - Kinderrechte queer gedacht!"
DESCRIPTION:In der Kinder- und Jugendhilfe sowie in der Schule begegnen wir täglich jungen Menschen in ihrer Unterschiedlichkeit. Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt ist dabei keine „besondere Thematik“\, sondern Ausdruck der individuellen Identität von Kindern und Jugendlichen – und damit untrennbar mit ihren Rechten verbunden. Kinderrechte sichern nicht nur Schutz\, Förderung und Beteiligung\, sondern auch das Recht auf Identität\, Würde und freie Entfaltung der Persönlichkeit. \n\n\n\nDaraus ergibt sich ein klarer fachlicher Auftrag für pädagogisches Handeln: Geschlechtervielfalt anzuerkennen\, zu schützen und aktiv in pädagogische Konzepte\, Strukturen und Haltungen einzubetten. \n\n\n\nDie 10. Fachtagung „Kinder- und Jugendhilfe und Schule verqueeren“ stellt in diesem Jahr die Kinderrechte in den Mittelpunkt und fragt: \n\n\n\n\nWelche Bezüge liefern Kinderrechte konkret im Umgang mit geschlechtlicher Vielfalt?\n\n\n\nWie können sie als verbindliche Grundlage pädagogischen Handelns in Schule und Jugendhilfe genutzt werden?\n\n\n\nWelche Verantwortung tragen Fachkräfte\, Einrichtungen und Träger?\n\n\n\nUnd wie lassen sich Schutz\, Beteiligung und Anerkennung für alle Kinder und Jugendlichen gewährleisten?\n\n\n\n\n \n\n\n\nZiel der Tagung ist es\, Kinderrechte und weitere gesetzliche Verankerungen als starken fachlichen und rechtlichen Bezugsrahmen zu nutzen\, um Geschlechtervielfalt nicht als Zusatzthema\, sondern als selbstverständlichen Bestandteil professioneller Pädagogik zu verankern. \n\n\n\nDie Tagung richtet sich an Fachkräfte aus Schule\, Kinder- und Jugendhilfe\, Beratung und Verwaltung sowie an alle\, die sich für eine vielfaltssensible und menschenrechtsbasierte Pädagogik einsetzen.
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LOCATION:Hochschule Magdeburg-Stendal Standort: Stendal\, Osterburger Str. 25\, 39576 Stendal
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SUMMARY:Ausstellung Girlhood - Volkshochschule Halle
DESCRIPTION:Unsere Ausstellung „Girlhood“ ist ab dem 08. Oktober in der Volkshochschule Halle zu sehen.Girlhood zeigt\, was junge FLINTA* erleben\, fühlen und aushalten – und was sie stark macht. In kurzen Comics werden Erfahrungen erzählt\, die lustig sein können\, wütend machen\, Mut schenken oder schmerzhaft ehrlich sind. Jede einzelne Story steht für sich und macht sichtbar\, wie unterschiedlich und gleichzeitig verbunden diese Lebensrealitäten sind. \n\n\n\nDie Ausstellung versteht sich auch als Werkzeug: Fachkräfte können die Comics nutzen\, um Gespräche über Themen wie Körper\, Grenzen\, Identität oder sexualisierte Gewalt zu öffnen – direkt\, kreativ und ohne hohe Hürden. Besucher*innen werden eingeladen\, aufmerksam mit sich selbst umzugehen und sich Raum zu nehmen\, wenn Inhalte herausfordernd sind. \n\n\n\nAlle Interessierten sind während der Öffnungszeiten und nach Absprache herzlich willkommen\, insbesondere Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe\, für Inspiration für die praktische Arbeit.
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LOCATION:Volkshochschule Adolf Reichwein der Stadt Halle (Saale)\, Oleariusstraße 7\, Halle (Saale)\, 06108\, Germany
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SUMMARY:Krisenfestes Empowerment mit kreativen Methoden (4. Modul aus der Fortbildungsreihe "Nicht mein Narrativ")
DESCRIPTION:Kreative Methoden gegen Radikalisierung und für mehr Empathie \n\n\n\nEine Kooperation zwischen Landeszentrum Freies Theater Sachsen-Anhalt e.V.\, KgKJH e.V. und Kulturzentrum Moritzhof/ARTist! e.V. \n\n\n\nRadikalisierung\, Polarisierung und Desinformation prägen zunehmend gesellschaftliche Debatten auch in der Kinder- und Jugendarbeit. Pädagogische Fachkräfte stehen vor der Herausforderung\, junge Menschen in ihrer Meinungsbildung zu begleiten\, sie für diskriminierende Dynamiken zu sensibilisieren und Räume für Dialog\, Reflexion und Empathie zu schaffen. \n\n\n\n4. Modul: Krisenhaftes Empowerment mit kreativen Methoden \n\n\n\n\n10. und 11. Oktober 2026\n\n\n\nSamstag\, 10:00 bis 18:00 Uhr / Sonntag\, 10:00 bis 16:00 Uhr\n\n\n\nOrt: Moritzhof\, Magdeburg (Moritzpl. 1)\n\n\n\n\nInhalte: Wenn die Welt aus den Fugen gerät\, brauchen wir mehr als Durchhalteparolen. Dieser Workshop verbindet kreative und theaterpädagogische Methoden mit biografischer Arbeit\, um Angst und Zweifel produktiv zu wenden und das Potenzial von Krisen und Brüchen erfahrbar zu machen. Wir beleuchten\, welche Mechanismen Populist:innen in Zeiten der Unsicherheit nutzen\, und stärken Selbstführung sowie inneren Halt\, bevor Ängste instrumentalisiert werden können. \n\n\n\nDabei nehmen wir auch in den Blick\, wie Krisen geschlechtsspezifisch erlebt und gesellschaftlich gerahmt werden: Welche Rollenbilder und Erwartungen wirken in Zeiten der Unsicherheit besonders stark? Wie werden Fragen von Geschlecht politisch instrumentalisiert? Der Workshop schafft einen kreativen Raum\, in dem feste Zuschreibungen hinterfragt und selbstbestimmte Haltungen gestaltet werden. Krisen begreifen wir als Wendepunkte\, an denen Neues entstehen kann. \n\n\n\nDer Workshop richtet sich an Multiplikator:innen in der pädagogischen Arbeit ebenso wie an Privatpersonen\, die ihre Resilienz stärken und in unsicheren Zeiten handlungsfähig bleiben wollen. \n\n\n\nLink zu Anmeldung \n\n\n\nDie Fortbildung umfasst drei weitere zweitägige Workshops\, die inhaltlich aufeinander aufbauen\, aber auch einzeln besucht werden können. \n\n\n\n\n\n\n\nBei weiterführenden Fragen könnt ihr euch an Angela Mund (LanZe e.V.) wenden: angela.mund@lanze-lsa.de
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LOCATION:Kulturzentrum Moritzhof\, Moritzplatz 1\, Magdeburg\, 39124\, Germany
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SUMMARY:Geschlechterreflektierte Arbeit mit Mädchen* und Jungen*
DESCRIPTION:Interaktiver Onlineworkshop des KgKJH LSA e.V.Geschlechterreflektierte Arbeit mit Mädchen* und Jungen* – Mehr als nur ein Zusatzangebot! \n\n\n\nFlyer hier downloaden. \n\n\n\nMädchen* und Jungen* wachsen in einer Welt auf\, in der Geschlecht mit vielfältigen und teilweise widersprüchlichen Erwartungen verbunden ist – von Schönheitsidealen und digitaler Selbstinszenierung über Vorstellungen von Stärke und Durchsetzungsfähigkeit\, die stereotype Rollenbilder und Zuschreibungen reproduzieren. \n\n\n\nGeschlechterreflektierte Arbeit mit Mädchen*- und Jungen* setzt genau hier an: Sie schafft Räume\, in denen junge Menschen sich mit ihren eigenen Interessen\, Stärken und Bedürfnissen auseinandersetzen können. Sie unterstützt sie dabei\, Handlungsspielräume zu erweitern\, eigene Positionen zu entwickeln und unterschiedliche Formen von Sein und Verhalten kennenzulernen. \n\n\n\nGeschlechtersensible Arbeit ist kein „Extra“\, sondern ein wichtiger Bestandteil einer zeitgemäßen Kinder- und Jugendhilfe. Gemeinsam schauen wir darauf\, wie die Arbeit mit Mädchen*- und Jungen* sinnvoll gestaltet und nachhaltig in pädagogische Strukturen integriert werden kann. \n\n\n\nMögliche Fragestellungen: \n\n\n\n\nWarum braucht es gezielte Arbeit mit Mädchen*- und Jungen*?\n\n\n\nWelche Bedeutung haben geschlechtsspezifische Sozialisationsprozesse für die pädagogische Arbeit?\n\n\n\nUnd wie können Fachkräfte junge Menschen stärken\, ohne Geschlechterrollen dabei ungewollt zu verfestigen?\n\n\n\n\n \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nGrundlagen geschlechterreflektierter Arbeit\n\n\n\nMädchen*- und Jungen*arbeit\n\n\n\nMedien & Sozialisierung\n\n\n\nPraxisideen für die eigene Arbeit
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SUMMARY:K.o.-Tropfen & Konsens – hinschauen\, zuhören\, handeln
DESCRIPTION:Interaktiver Onlineworkshop des KgKJH LSA e.V.K.o.-Tropfen & Konsens – hinschauen\, zuhören\, handeln \n\n\n\nFlyer hier downloaden. \n\n\n\nK.-o.-Tropfen sind ein Thema\, zu dem zahlreiche Mythen\, Fehlinformationen und widersprüchliche Handlungsempfehlungen kursieren. Der Workshop vermittelt fundiertes Wissen über K.-o.-Substanzen\, ihre Wirkungsweisen\, mögliche Anzeichen einer Verabreichung sowie die Möglichkeiten und Grenzen einer Spurensicherung. Dabei werden auch relevante Zeitfenster und Handlungsmöglichkeiten im Verdachtsfall thematisiert. \n\n\n\nDarüber hinaus wird das Thema in den Kontext von Konsens und sexualisierter Gewalt eingeordnet. Ein besonderer Fokus liegt auf der Frage\, wie Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe mit Kindern und Jugendlichen über K.-o.-Tropfen\, Grenzen\, Konsens und sexualisierte Gewalt ins Gespräch kommen können. Dabei werden sowohl präventive Gesprächsanlässe als auch der Umgang mit möglichen Verdachtsfällen und Offenbarungen berücksichtigt. \n\n\n\nDie Vermittlung von Fachwissen wird mit der Reflexion der eigenen Haltung sowie konkreten Handlungsmöglichkeiten für die Praxis der Kinder- und Jugendhilfe verbunden. \n\n\n\nMögliche Fragestellungen: \n\n\n\n\nWas sind K.-o.-Tropfen eigentlich – und woran können wir sie erkennen?\n\n\n\nWelche Mythen und Fehlinformationen begegnen uns rund um K.-o.-Tropfen?\n\n\n\nWie können wir mit Kindern und Jugendlichen über K.-o.-Tropfen\, Konsens und Grenzen sprechen?\n\n\n\nWas ist wichtig\, wenn sich ein Kind oder eine jugendliche Person uns anvertraut?\n\n\n\nWas können wir im Verdachtsfall tun?\n\n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\nWorkshopleiterin Nina Fuchs ist Vorstandsvorsitzende des gemeinnützigen Vereins Kein Opfer e. V. und Expertin für sexualisierte Gewalt\, K.-o.-Tropfen und Konsens. Sie arbeitet seit mehreren Jahren in der Aufklärung und Sensibilisierung zu diesen Themen und ist unter anderem in Schulen\, der Fachöffentlichkeit\, den Medien und im politischen Kontext tätig. Als selbst Betroffene verbindet sie fachliche Expertise mit eigenen Erfahrungen und setzt sich für einen fachlich fundierten\, diskriminierungssensiblen und unterstützenden Umgang mit Betroffenen ein.
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SUMMARY:Männlichkeitsbilder im Netz - Jugendliche zwischen Orientierungssuche und Radikalisierung
DESCRIPTION:Interaktiver Onlineworkshop des KgKJH LSA e.V. und der Servicestelle Kinder- und JugendschutzMännlichkeitsbilder im Netz: Jugendliche zwischen Orientierungssuche und Radikalisierung \n\n\n\nFlyer hier downloaden. \n\n\n\nJungen* und junge Männer* geraten auf der Suche nach männlichen Vorbildern im Netz schnell an antifeministische Inhalte und werden häufig mit Akteuren der ‘Manosphere’ konfrontiert. Was macht sie so attraktiv für Jugendliche? \n\n\n\nDieser Workshop soll Fachkräfte befähigen\, die verschiedenen Bewegungen einordnen zu können und Jugendliche bei der Entwicklung reflektierter Haltungen zu Männlichkeit und Gleichberechtigung zu unterstützen. \n\n\n\nMögliche Fragestellungen: \n\n\n\n\nWas ist die Manosphere und welche Strömungen gibt es?\n\n\n\nWas sind typische Narrative und Codes und wie erkennt man sie?\n\n\n\nWie können Jugendliche bei dem Thema begleitet werden?\n\n\n\n\n \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nMännlichkeitsbilder auf Social Media und Einführung in die Manosphere\n\n\n\nStrömungen\, Communities\, Narrative und Influencer der Manosphere\n\n\n\nEinführung in die Themen Algorithmen und Social-Media-Plattformlogiken \n\n\n\nHandlungsempfehlungen für Fachkräfte im Umgang mit Jungen* und jungen Männern*\n\n\n\nAnreißen von Methoden für die praktische Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe
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LOCATION:Onlineveranstaltung\, via Zoom
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SUMMARY:Digitales Dialogforum (DiDi) - Digitaler Stammtisch zur geschlechterreflektierten Kinder- und Jugendhilfe in Sachsen-Anhalt
DESCRIPTION:Mehr Informationen zum Format DiDi und die Anmeldung sind hier zu finden. \n\n\n\n\nDatum: 04.12.2026\n\n\n\nUhrzeit: 10:00 bis 12:00 Uhr\n\n\n\nOrt: online über Zoom
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